miércoles, 30 de enero de 2013
Una cultura de la donación de órganos y tejidos desde la escuela.
JUSTIFICACIÓN
En
México hay 14 mil 757 pacientes en lista de espera de donación de órganos, de
los cuales 1,000 son bajacalifornianos. Y la mayoría de los alumnos de esta
secundaria no lo sabe, tienen poca información acerca de por qué debe ser
donador y como obtener su tarjeta de donante.
El
derecho a la salud es un valor ético colectivo que debe ser compartido por
todos como sugieren los temas de los bloques 3 y 4 del programa de Formación
Cívica y Ética I; implícito en el mismo derecho a la salud, está el tema de la
donación de órganos que debe ser un asunto de interés común, que deben conocer
y en el que deben participar los jóvenes.
Ante
la gran demanda que existe en la población que padece una enfermedad y requiere donadores de órganos para salvar su
vida, es necesario promover la cultura de donación de órganos y tejidos desde
las edades tempranas incluyendo en el programa escolar, actividades que
sensibilicen e informen a los jóvenes de la importancia de su participación
altruista en la preservación de la vida y la salud.
OBJETIVOS
Y METAS
· Procurar la sensibilización de las
personas desde jóvenes, mediante la
difusión de información desde el salón de clase, acerca de la urgente necesidad
de donar vida;
· Implementar acciones dinámicas de concienciación
y educación, actitudes solidarias en el aula por medio de una propuesta
didáctica; un plan de clase diseñado específicamente para que los alumnos
conozcan los aspectos más importantes acerca del tema de la donación.
·
De esta manera se espera que al conocer el
joven los aspectos que como donador o receptor
potencial debe saber; surja la motivación
para convertirse en donadores sin los temores que con lleva la
desinformación frente a la donación y el
trasplante. Ampliar la cobertura de
esperanza de vida.
RESUMEN
Este
documento describe la problemática que existe en relación a la donación de
órganos en México. Con base en una
encuesta realizada a la comunidad escolar se entiende que los jóvenes no están
informados o existe una falta de interés en el tema. Quizá por esa razón Baja California y México,
D.F. se encuentran en los últimos lugares en donación de órganos.
La
donación es un acto altruista y generoso por el que una persona muerta
recientemente o de un donante vivo, manifiesta su voluntad de que a partir del
momento de su muerte, cualquier parte de su cuerpo apta para el trasplante
pueda ser utilizada para ayudar a otras personas.
Un
donador es un ser humano, quien, durante su vida o después de su muerte, bien
sea, por su propia voluntad o la de sus parientes, se le extraen órganos,
tejidos, derivados o materiales anatómicos con el fin de utilizarlos para
trasplante en otros seres humanos, con objeto terapéutico.
Desde
1983, la Constitución consagra como una garantía individual el derecho a la
salud en su artículo 4º y La Ley General
de Salud en su artículo 321 señala lo
referente a la donación de órganos. De la decisión de un solo donante pueden
beneficiarse por lo menos siete personas que requieran trasplante, sin
mencionar otros tejidos como cartílago, piel, musculo, células, etc.
Debido a la importancia de esta información y
a la inclusión de este tema en los contenidos de los programas escolares, se
describe también la propuesta de un plan de la clase para informar y motivar a
los alumnos de secundaria a convertirse en donadores.
Planteamiento
del problema.
Según
el Consejo
Estatal de Transplantes (COETRA) en promedio se tienen 80 nuevos casos que
requieren trasplante en el Estado cada año y una tasa de mortalidad de 100
pacientes al año, eso mantiene cierto equilibrio entre el número de pacientes
que se tiene, pero no porque los estemos salvando, sino porque están muriendo.
En
nuestro país, la principal causa de muerte entre los adolescentes y adultos
jóvenes, continúan siendo los accidentes de la vía pública (accidentes
vehiculares, atropellamientos, violencia, etcétera), un gran porcentaje de
ellos, desarrollan muerte cerebral horas o días antes de sobrevivir el paro cardiaco,
estos pacientes desgraciadamente ya irreversiblemente muertos (con muerte
cerebral), y que se mantienen con latidos cardiacos y respiración artificial
por medio de medicamentos y aparatos mecánicos, son los mejores donadores de
órganos ya que eran personas perfectamente sanas antes del accidente que los
llevó a la muerte.
Sin
embargo las listas de personas en espera de un trasplante son
desalentadoramente largas, y la mayoría muere sin recibirlo, ya sea por
particularidades de la enfermedad o porque no hay donantes.
En
el país tenemos 3.2 donaciones por millón de habitantes cuando en países
europeos tienen una taza mayor a 39 por millón de habitantes. Todo lo anterior
indica que es urgente una cultura de la
donación desde edades tempranas; que desde la escuela se conciencie e informe a los jóvenes para desaparecer los
miedos que supone el tema y para disminuir esas listas de espera en las que uno
mismo podría ocupar un lugar.
MARCO TEÓRICO
Se sabe que el trasplante es la mejor
solución en caso de insuficiencia terminal de algún órgano. Por ejemplo, la
insuficiencia renal terminal sólo se puede remediar mediante un trasplante de
riñón. De lo contrario, el paciente morirá o estará obligado a someterse a
diálisis durante años, procedimiento caro que a menudo no está al alcance de
los pacientes más pobres.
A
continuación se presentan conceptos que ampliaran
los conocimientos acerca de la importancia de la donación de órganos. Los
donadores pueden ser personas vivas, quienes solamente pueden donar aquellos
órganos que no afecten las funciones que requiere el organismo para mantener un
buen estado de salud.
En nuestro
país, la principal causa de muerte entre los adolescentes y adultos jóvenes,
continúan siendo los accidentes de la vía pública (accidentes vehiculares,
atropellamientos, violencia, etcétera), un gran porcentaje de ellos,
desarrollan muerte cerebral horas o días antes de sobrevivir el paro cardíaco
estos pacientes desgraciadamente ya irreversiblemente muertos (con muerte
cerebral), y que se mantienen con latidos cardíacos y respiración artificial
por medio de medicamentos y aparatos mecánicos, son los mejores donadores de
órganos ya que eran personas perfectamente sanas antes del accidente que los
llevó a la muerte.
Existen
otras enfermedades no accidentales que pueden llevar a algún niño o adulto a
desarrollar la muerte cerebral (tumores del cerebro y hemorragias cerebrales
espontáneas principalmente).
TRASPLANTE-
Procedimiento por el cual se implanta un órgano o tejido procedente de un
donante a un receptor. Existen dos grandes grupos: los trasplantes de órganos
(riñón, hígado, pulmones, páncreas, córnea, corazón, hueso, tubo digestivo,
etc.) y los de tejidos (médula ósea, células endocrinas).
Mientras
que los primeros precisan de intervenciones quirúrgicas complejas,
procediéndose a los empalmes vasculares y de conductos excretores entre otras
estructuras, en los de tejidos el procedimiento es simple, inyectándose las
células suspendidas (en el de médula ósea se inyectan en el torrente sanguíneo)
y dejando que éstas implanten en sus lugares de destino.
Se
habla de alotrasplante cuando el
órgano procede de otro individuo de la misma especie, autotrasplante cuando
procede del mismo paciente y xenotrasplante
cuando procede de un animal de otra especie. Uno de los principales problemas
que conllevan es el control de los mecanismos de rechazo. Con esta finalidad se estudian los sistemas de
histocompatibilidad tanto del donante como del receptor, para que éstos sean lo
más compatibles posible.
También se dispone de fármacos inmunosupresores
(ciclosporina, corticoides) que ayudan a controlar las reacciones de rechazo .
Isotrasplantes, son los que se realizan entre gemelos idénticos o
univitelinos, es decir, cuando el donador y el receptor son genéticamente
idénticos y se pueden realizar con todos los órganos y tejidos trasplantables.
Autotrasplantes
o autoinjertos, son aquellos
en los que el donador y el receptor son la misma persona.
Heterotrasplantes, son los que se realizan entre
personas genéticamente diferentes, de ambos sexos y de cualquier raza.
Una vez que el corazón se detiene, sólo se cuenta
con 4 a 6 horas para procurar los
tejidos, antes de que ya no sean viables para trasplante, a menos que el cuerpo
se haya conservado en refrigeración.
Función del órgano: Bombea sangre a todo el cuerpo
Aplicación: Para todos aquellos
pacientes que sufren una insuficiencia cardíaca y sin respuesta al tratamiento
farmacológico.
Función del órgano: Órgano responsable de la respiración
Aplicación: Pacientes que sufren de Fibrosis
Quística, Enfisema, o de Insuficiencia Respiratoria sin respuesta a
tratamientos médicos.
Función del órgano: Es el órgano que regula la energía,
produce proteínas y elimina desechos de la sangre.
Aplicación: Pacientes que sufren de enfermedades
como Cirrosis, Infecciones Virales (hepatitis A, B, C..), Tóxicos que dañan el
hígado
Función del órgano: Elimina desechos de la sangre y
producen importantes hormonas.
Aplicación: Pacientes con Insuficiencia
Renal Crónica.
TRASPLANTE DE PIEL
Función del órgano: Protege al cuerpo del exterior además
de otras muchas.
Aplicación: Pacientes que han sufrido
quemaduras severas.
Función del tejido: Permite la entrada de luz al ojo
Aplicación: Restaurar la vista al ciego
Función del tejido: Apoyo para el cuerpo, protege a los
órganos vitales.
Aplicación: Reconstrucción facial,
corregir defectos de nacimiento, tratamientos ortopédicos.
Función del tejido: Producción de células rojas y blancas
de la sangre
Aplicación: Pacientes con Leucemia, y
enfermedades o tratamientos médicos que acaban con las células de la
sangre.
DONACION DE ORGANOS.-
La
donación es un acto altruista y generoso por el que una persona muerta
recientemente o de un donante vivo, manifiesta su voluntad de que a partir del
momento de su muerte, cualquier parte de su cuerpo apta para el trasplante
pueda ser utilizada para ayudar a otras personas..
¿Qué es un donador?
El
ser humano, quien, durante su vida o después de su muerte, bien sea, por su
propia voluntad o la de sus parientes, se le extraen órganos, tejidos,
derivados o materiales anatómicos con el fin de utilizarlos para trasplante en
otros seres humanos, con objeto terapéutico.
Un
donador (donante) pueden ser personas vivas, quienes solamente
pueden donar aquellos órganos que no afecten las funciones que requiere el
organismo para mantener un buen estado de salud o personas con diagnóstico de
muerte encefálica que hayan manifestado su decisión de donar por escrito, o
bien cuya familia decida la donación.
Existen dos formas de
morir:
El paro del corazón, cuando deja de latir
y la sangre deja de circular por todo el cuerpo y la muerte cerebral, cuando deja de circular la sangre por el cerebro,
aunque el corazón siga latiendo por unas horas, el resto del cuerpo sigue
recibiendo circulación y, por tanto, sigue “funcionando”.
¿Qué es la muerte
cerebral (encefálica)?
•
Es una forma de
morir, generalmente a consecuencia de una lesión muy grave en el cerebro.
•
Como resultado de
la lesión, el cerebro se inflama y así obstruye su propia circulación de
sangre.
•
El cerebro deja de
recibir sangre, y con ella oxígeno y glucosa.
•
Las células se
mueren.
•
Sin embargo, el
corazón y otros órganos vitales pueden mantenerse funcionando durante unos días
u horas, por medios mecánicos artificiales y medicamentos.
•
La muerte cerebral
es un diagnóstico médico y legal de muerte.
.
Nuestro cuerpo, como
toda materia orgánica, está destinado a la descomposición
Parte de él puede
salvarse, si se conserva en las condiciones apropiadas y se trasplanta.Nuestro cuerpo, como
toda materia orgánica, está destinado a la descomposición
Parte de él puede
salvarse, si se conserva en las condiciones apropiadas y se trasplanta.
Dependiendo de la forma en que se presenta la
muerte se pueden obtener diferentes órganos o tejidos:
PARO CARDÍACO MUERTE ENCEFÁLICA
Corneas Riñones
Piel Hígado
Hueso
Ligamentos Corazón
Tendones Pulmones
Válvulas cardiacas Páncreas
Vasos sanguíneos Intestino
Laringe Tejido
Tráquea
Donación en vida
Órgano sólido, único: hígado (segmento hepático).
Órgano sólido, doble: riñón y lóbulo pulmonar.
Tejido regenerable: progenitores hematopoyéticos.
Condiciones especiales: córnea (enucleación), piel, hueso, duramadre y amnios.
Células Germinales.
Cuando
menos ocho personas pueden beneficiarse con un solo donador, tomando en cuenta
que los familiares hayan aceptado la donación. Sin embargo podrían se muchos
más si se mencionan, además de los órganos, los demás tejidos trasplantables
como piel, tejidos, cartílago, células que desde luego deben ser analizadas por
especialistas.
MARCO LEGAL.-
¿Quiénes pueden
donar?
Efectivamente,
todas las personas tienen la oportunidad de ser donadores de órganos y estar
convencidos de ello en la vida, pero no todos lograran serlo en forma real, ya
que para ello se requieren de condiciones sumamente especiales y delicadas para
ser un buen donador de órganos.
La
donación cadavérica es el método más eficiente para mejorar la salud pública en
el tema de donación y trasplante de órganos y tejidos, sin mermar o poner en
peligro la salud de nadie. como muerte cerebral con la debida valoración de los
especialistas.
Por
eso debe promoverse que los individuos expresen a sus familias el deseo de
donar o no donar sus órganos después de la muerte, concientizando a las
familias sobre la importancia de respetar la decisión de los individuos.
Disminuyendo así la necesidad de trasplantar y donar entre individuos vivos.
Desde
1983, la Constitución consagra como una garantía individual el derecho a la
salud en su artículo 4º y La
Ley General de Salud en su artículo 321 señala que la donación de órganos
consiste en:
· ----- El
consentimiento tácito o expreso, manifestación de la voluntad de la persona,
para que en vida o después de su muerte, su cuerpo o cualquiera de sus
componentes se utilicen para trasplantes, con el fin de preservar la vida y la
salud.
· ----- Existen
dos tipos de donación: en vida y cadavérica.
· .-----En
vida solo puede donarse un órgano par, piel, sangre o medula ósea, así como de
células progenitoras, siempre y cuando no se ponga en peligro la vida del
donador.
· ----- Solamente
está permitida en personas con parentesco consanguíneo, por afinidad o civil de
conformidad con la Fracción VI del
Articulo 333 de la Ley General de Salud.
· -----Debe
constar por escrito conforme lo establece el artículo 323 de la Ley General de
Salud
· -----Solo
pueden otorgarlo las personas que tengan entre 18 y 60 años y en pleno uso de
sus facultades mentales.
· ----- La
obtención y utilización de órganos, tejidos y células humanas será
estrictamente a título gratuito y confidencial. ( artículo 327 de la LGS)
· ----No serán donadores los incapaces o personas que por cualquier circunstancia se encuentren
impedidas para expresar su deseo libremente tampoco podrán ser donadores. Se
considera que la pérdida o disminución de facultades físicas o mentales,
constituyen una limitante para la expresión de la donación. Tampoco podrán
serlo aquellos que tengan que valerse o dependan de otro individuo para su
desarrollo normal. (Art 326 de la LGS).
·
Los menores de edad pueden
donar órganos o tejidos solo en los casos en los
que hay pérdida de la vida, y con el consentimiento expreso de los
representantes legales del menor.
Consentimiento tácito: la
Ley General de Salud en el artículo 324 señala que cuando una persona muere sin
haber expresado en vida su negativa a donar su cuerpo o componentes para
trasplantes, se entenderá que existe
consentimiento tácito. Al respecto el mismo ordenamiento condiciona esta
donación a la aceptación del cónyuge, concubino, descendientes, ascendientes,
hermanos, adoptado o adoptante, en ese orden de apelación.
La
disposición de órganos y tejidos con fines terapéuticos será gratuita y su
comercio está prohibido.
ESTADÍSTICAS EN
¿Cuantas personas requieren recibir un trasplante?
Según cifras del CENATRA (Centro Nacional de Trasplantes)
Al 2012 existen 15,737
Se distribuyen
de la siguiente manera:
8129 personas esperan recibir un trasplante de Riñón
7214 personas esperan recibir un trasplante de Cornea
327 personas esperan recibir un trasplante de Hígado
43 personas esperan recibir un trasplante de Corazón
12 personas esperan recibir un trasplante de Riñón -Páncreas
5 personas esperan recibir un trasplante de Pulmón
5 personas esperan recibir un trasplante de Páncreas
1 personas esperan recibir un trasplante de Hígado-Riñón
1 personas esperan recibir un trasplante de Corazón-Riñón
Fuente: Registro Nacional de Trasplantes
A la fecha se han reportado en el Sistema
Informático del Registro Nacional de Trasplantes (SIRNT):
Trasplantes
reportados durante el 2011
2433 trasplantes de Riñón
100 trasplantes de Hígado
20 trasplantes de Corazón
Fuente: Registro Nacional de Trasplantes.
A la fecha se han
reportado en el Sistema Informático del Registro Nacional
de Trasplantes (SIRNT) durante el 2012
17 trasplantes de Riñón
3 trasplantes de Hígado
fuente: Registro
Nacional de Trasplantes
TRASPLANTES EN BAJA
CALIFORNIA
Según
el Secretario técnico del Consejo Estatal de Transplantes (Coetra)
Ismael González Contreras, en los últimos
cuatro años se han realizado 254 trasplantes en Baja California. Pero cada año
fallecen 100 bajacalifornianos por la necesidad no satisfecha de un trasplante.
En
promedio se tienen 80 nuevos casos en el Estado cada año y una tasa de
mortalidad de 100 pacientes al año, eso mantiene cierto equilibrio entre el
número de pacientes que se tiene, pero no porque los estemos salvando, sino
porque están muriendo.
Se
encuentran registrados en el Programa Nacional de Trasplantes 22 entidades
federativas con 175 establecimientos en 100 de los cuales se realizan
trasplantes de órganos, principalmente de riñón y en 75 se practican
trasplantes de tejidos, principalmente de córnea. Los trasplantes de corazón,
hígado, pulmón, páncreas y médula ósea se realizan en el IMSS, ISSSTE y otras
instituciones.
OBSTÁCULOS A LA DONACIÓN DE ÓRGANOS:
Las dificultades a
vencer que son percibidas justamente como obstáculos por la población, son las
siguientes:
· ------ Desconocimiento
de la voluntad del Donador o no lo comunica a la familia.
· ------Que
la voluntad del donador no sea cumplida
· ------- Diferentes
ideas del concepto de muerte cerebral entre la población.
· -------- La
desinformación.-No existe información sobre donación y trasplante en las
instituciones educativas nacionales desde nivel básico hasta profesional.; como
cuales enfermos son susceptibles de trasplantes, cuantos años viven los
trasplantados y en el que condiciones, cuáles son sus ventajas y las
desventajas de los trasplantes en general se considera que la población no
tienen información ni sabe dónde conseguirla. Entre mayor información exista en
la población habrá mejores oportunidades de fundamentar o justificar la
donación de órganos.
· ------- Momento
crítico de la decisión.--Asimilar la pérdida de un ser querido.
· ---------La
desconfianza en el destino de los órganos-Temores como tráfico de órganos, su
comercialización y actos de corrupción.
· ------- Concepto
de mutilación-La toma de órganos concebida como mutilación del cuerpo.
· ------- La
desconfianza en el diagnóstico médico.
· ------Retribución
por donar.-Existen caso en que los familiares plantean de manera indirecta de
le sea retribuida la donación, sin considerar el carácter altruista de la
misma. o tener prioridad en la lista de espera en caso de necesitar un órgano
en el futuro.
· ------Pensamiento
mágico o religioso.
· --------Otros se niegan a
donar motivados por la esperanza de la recuperación o de un milagro, por el
desconocimiento o incredulidad del
concepto de muerte cerebral.
· --------Deterioro
rápido de los órganos.
· ------- Contraindicación
médica.
CULTURA
DE LA DONACIÓN
EN LAS ESCUELAS
A
pesar de que recientemente, el
gobierno estatal ha empezado a promover
la
cultura de la donación de órganos entre la ciudadanía que realiza el trámite de
su licencia de conducir, Baja California
y México, D.F. ocupan los últimos
lugares en la materia. En el país tenemos 3.2 donaciones por millón de
habitantes cuando en países europeos tienen una taza mayor a 39 por millón de
habitantes, lo que habla del reto que se tiene para que más personas puedan
salvar sus vidas a través de los trasplantes de órganos.
Esta
problemática fue motivo de una investigación por el profesor Rosendo Arrayales
Terán, de la Universidad de Sonora, quien realizó varias encuestas entre alumnos
de educación secundaria. Encontró que la mayoría de los jóvenes de primer grado
de 15 planteles del estado de Sonora dijo no haber recibido información sobre
donación y trasplantes de órganos. Lo anterior a pesar de que el tema forma
parte del plan de estudios del sexto grado de primaria.
De 3
mil 68 jóvenes entrevistados de los tres grados de enseñanza media básica, más
de la mitad (mil 748) señaló que no ha platicado sobre el asunto con su familia
y alrededor de 90 por ciento opinó que debería ser abordado en las escuelas.
En
tanto, entre los alumnos de primer grado una mínima parte (152) dijo que en la
primaria recibió información sobre la donación de órganos, pero sólo cinco de
ellos recordaron la lección número cuatro del libro de Español, que trata sobre
el primer trasplante de corazón realizado en México.
Con
base en la información obtenida, Arrayales Terán elaboró una propuesta para
fortalecer el libro de español de sexto de primaria, con datos históricos y la
situación actual en México y el mundo sobre las donaciones y las cirugías
sustitutivas.La iniciativa plantea que los datos obtenidos en las escuelas sean
compartidos por los alumnos con sus familiares, inclusive en forma de tarea,
con el objetivo de fomentar la cultura de la donación.
Arrayales
Terán presentó su propuesta a diversas instancias, incluida la Secretaría de
Salud, donde ya se encuentra en análisis, y al Congreso de la Unión para que trabajen en la actualización de
estos contenidos de las asignaturas de
enseñanza básica.
Por su parte, el diputado Gregorio Carranza
Hernández , presentó una iniciativa de reforma a la ley de educación del Estado
para incluir en los contenidos educativos de preescolar, primaria y secundaria
y que pudiera ser retomada por los niveles media superior y hasta superior, un
capítulo especial para formar desde las aulas la cultura de la donación de
órganos.
Se
pretende que inicie con la inclusión sobre la donación de órganos a partir del
ciclo escolar 2012-2013 en Baja California para que se constituya como ejemplo
nacional y se enviará la iniciativa al resto de las legislaturas estatales para
que la retomen, reformen las leyes en sus estados y tenga carácter nacional.
La
reforma va sobre la Fracción X del artículo 14 de la Ley de Educación del
Estado de Baja California para quedar como sigue: Artículo 14. Fracción X.-
Desarrollar actitudes solidarias en los individuos, para crear conciencia sobre
la donación y el trasplante de órganos y tejidos, la preservación de la vida,
la salud, la institución
familiar y la paternidad responsable, sin menoscabo de la libertad y del
respeto absoluto a la dignidad humana, elevando la autoestima de los educandos.
Es
pues una tarea en la que se ha decidido colaborar desde nuestro espacio como
jóvenes estudiantes aportando entusiasmo
y trabajo, a fin de que se logren los objetivos de este enorme grupo de
personas que luchan por una vida mejor.
De
acuerdo a una encuesta realizada por la empresa Mitofsky, en febrero del 2004,
uno de cada dos mexicanos estaría dispuesto a donar órganos o tejidos,
desafortunadamente esto sólo queda de palabra, pues muchas veces esta decisión
no es comunicada a la familia o no se hace un registro de la misma.
Por
ello es muy importante registrarse como donador en tu centro de salud u
hospital de la Secretaría de Salud.
¿Qué debe hacer si quiere ser un
donador?
El trámite para ser inscrito en la lista de espera
debe realizarse en una unidad médica y el médico tratante es quien inscribe al
paciente mediante un sistema en línea, que a través de Internet deja
registrados a los pacientes en la Lista Nacional de Espera.
El Centro Nacional
de Trasplantes administra la lista, pero ningún servidor público del Centro Nacional
puede inscribir o eliminar a las personas ya inscritas. Si
ya se tomó la decisión de ser un donador, lo único que debe hacer es platicarlo con sus familiares para
que esta respete su decisión cuando llegue el momento. En México no existe la necesidad de
registrarte en ninguna base de datos.
La
tarjeta de donación que expide el Centro Nacional de Trasplantes y el Instituto
Nacional de Rehabilitación que promueve la Secretaría de Salud es un elemento
informativo que está dirigido a la familia y con el cual se pretende que el
individuo informe y converse con su familia sobre la decisión que ha tomado de
ser o no donador de órganos y tejidos cuando muera y genera sentido de
pertenencia hacia la causa de la donación de órganos y tejidos, pero no tiene
ninguna validez oficial y el gobierno mexicano no sigue ningún tipo de registro
o base de datos sobre este elemento.
TARJETA
DE DONADOR
La
tarjeta de donador es un documento
para manifestar en forma escrita el deseo de
donar. Recuerde que firmar su tarjeta de donador es un acto simbólico pues en
el momento de la pérdida de la vida, es que sus familiares cercanos otorguen un
consentimiento para la donación de órganos y/o tejidos.
¿A
dónde acudir?
En
cada estado de la República se cuenta con el apoyo de dos figuras jurídicas las
cuales brindan orientación a las personas que requieren la atención terapéutica
del trasplante.
La
primera figura jurídica de conformidad a la legislación en materia de
trasplantes son los Centros Estatales de Trasplante. Entre sus funciones se
encuentra el fomento de la donación en coordinación con el Centro Nacional de
Trasplantes.
La
segunda figura jurídica la constituyen los Consejos Estatales cuyo objetivo
fundamental es el diseñar, instrumentar, operar y dirigir el sistema estatal de
trasplantes, elaborar y aplicar el Programa Estatal de Trasplantes. Es
fundamental entre sus funciones promover la cultura de donación de órganos
entre la población así como fomentar la investigación y propiciar programas de
capacitación.
PROPUESTA DIDÁCTICA
Motivados
por el comunicado que recientemente hizo el gobierno estatal acerca de incluir
el tema de la Donación de Órganos en los contenidos de los programas escolares,
se ha planeado un modelo de clase con relación a este tema, con el propósito de fomentar en el alumno un compromiso con la
sociedad que no solo beneficie a esta, sino a
él mismo. Se espera también que,
conscientes de sus posibilidades de ayudar e informados acerca de los avances de
la ciencia y la tecnología en este campo de la medicina, sean capaces de tomar la decisión de
convertirse en donadores, ya que nadie sabe cuándo podría necesitar un
trasplante.
PLAN DE CLASE
|
Tema: Donación y trasplante de órganos y tejidos.
|
Objetivos:
· Promover la educación para la salud y una cultura de la donación de órganos y tejidos
· Sensibilizar a los alumnos en cuanto al tema en cuestión.
|
El maestro inicia la clase con:
¡Qué bueno poder disfrutar de las cosas lindas de la vida!
Y para eso... ¿No es importante estar sano?
La salud no es solamente la ausencia de enfermedad.
Según la Organización Mundial de la Salud, ésta se define como un “estado de bienestar físico, psíquico y social”.
Para algunos donar un órgano representa la posibilidad de prolongar la propia vida. Para otros es un acto de entrega que nace de la conciencia profunda del dolor ajeno. Sea por la razón que sea, como mexicanos nos distinguimos por la solidaridad que se ha mostrado en las situaciones de desastre ocurridas. Sin embargo, aún no es suficiente. Hay que trabajar para aprender a dar.
· Formar grupos de hasta tres integrantes, para intercambiar opiniones.
· Leer atentamente las instrucciones y buscar la información que necesites en la sección de Recursos.
· Elaborar informes adecuados con lo pedido en cada actividad.
· Reflexionar en cada situación y tratar de llegar a una conclusión que aporte a los conocimientos del grupo.
|
EVALUACION
Lo importante de estas actividades es que retomes tus conocimientos, reconociendo la importancia del tema tanto para ti, para tus compañeros como para el resto de la sociedad.
Se valorará en cada tarea:
· Tu opinión
· Tu capacidad de reflexión
· Y tu interés en la búsqueda de información.
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CONCLUSION
Reflexiona con tu grupo a partir de las siguientes preguntas:
¿Es importante la donación de órganos y tejidos? ¿Y el trasplante? ¿Por qué?
Ahora que conoces un poco más sobre el tema, ¿cuál es tu opinión?
Compara las respuestas que diste al iniciar este trabajo: ¿Ha cambiado tu opinión respecto al inicio?
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ACTIVIDAD 1
Exposición de un video.
Antes de introducirte de lleno en el tema sobre donación y trasplante de órganos y tejidos, piensa:
¿Qué sabes sobre el tema?
¿Has escuchado opiniones? ¿De quiénes? ¿En qué términos?
Realiza un texto con las ideas previas que poseas, para luego verificarlas y compartirlas al final de la actividad.
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ACTIVIDAD 2
Haciendo uso de un diccionario, virtual o específico, realiza un glosario con términos importantes para entender la temática. Anota el significado de los mismos:
Tú también puedes agregar términos que creas necesarios para lograr mayor comprensión. Regístralo en tu cuaderno.
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ACTIVIDAD 3
Donación: Busca información y elabora un informe teniendo en cuenta:
· ¿Quién puede ser donante de órganos y tejidos?
· ¿Qué requisitos son necesarios?
· ¿Dónde se pueden realizar las extracciones? ¿Por qué?
· ¿Los niños pueden ser donantes?
· Se creativo y Expon tus respuestas como una escenificación, a manera de colage o en PowerPoint.
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ACTIVIDAD 4
Quiero ser donante:
· ¿Las expresiones de voluntad se pueden cambiar?
· ¿Un familiar puede decidir que un enfermo terminal done sus órganos? ¿En qué circunstancias?
· Una persona sana quiere ser donante de órganos y tejidos luego de su muerte: ¿Qué tiene que hacer? ¿Dónde queda registrada su voluntad?
Junto con tus compañeros de equipo produce un informe en el procesador de texto (Word) contestando estas preguntas.
Realiza una videoentrevista a familiares con respecto al tema. Expresa tu opinión al respecto.
| |
ACTIVIDAD 5
Trasplante…
Investiga sobre:
· ¿Qué es un trasplante? ¿Qué tejidos y órganos se pueden trasplantar?
· ¿Qué es preciso para que se realice?
· ¿Por qué es necesario un trasplante?
· ¿Quiénes ingresan en la lista de espera? ¿Cuándo?
Registra en tu cuaderno los datos obtenidos. Puedes consultar la página del CENATRA
Cada equipo realizara una maqueta de un órgano vital trasplantable.
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ACTIVIDAD 6
Historia del Trasplante…
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ACTIVIDAD 7
Busca testimonios de personas trasplantadas y realiza (un video si es posible) o un texto en Microsoft Word:
· ¿Cuál es tu opinión?
· ¿Será importante la donación de órganos? ¿Por qué?
· Debate con tus compañeros sobre el tema.
· ¿Cuáles son los argumentos a favor? ¿Y en contra? Regístralos.
|
ACTIVIDAD 8
Resuelve la siguiente situación en base a información brindada en Recursos:
· Una persona fallece por muerte cerebral en el hospital de una ciudad.
· ¿Qué pasa luego de diagnosticada su muerte?
· Realiza la descripción de las acciones del operativo que se sigue a partir del fallecimiento de esa persona, según tu creatividad.
· Concurso de anuncios publicitarios acerca de la donación de órganos.
· (videos o carteles)
|
ACTIVIDAD 9
¿Qué pensarán las religiones sobre la donación de órganos y tejidos?
Averígualo buscando en las páginas y folletos que se te brindan en Recursos y crea un cuadro de doble entrada expresando las distintas posturas:
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ACTIVIDAD 10
Realiza la siguiente tarea de campo:
· Elabora una encuesta con tus compañeros y la ayuda de tu maestra con el fin de conocer la opinión de padres, vecinos, amigos y público en general sobre el tema en el cual estamos trabajando.
· Ingresa los datos en (Excel) y realiza los gráficos correspondientes.
· A partir de los datos recogidos, reflexiona con tus compañeros:
· ¿Qué opina la gente?
· Extrae conclusiones. Realiza una presentación de tu trabajo.
· Reflexiones finales y en su caso presentación de sus tarjetas de donantes.
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CRITERIOS DE EVALUACION INDIVIDUAL Y COLECTIVO
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NIVELES
| ||||
INDICADOR
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EXCELENTE
|
BUENO
|
SATISFACTORIO
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REQUIERE NUEVOS INTENTOS PARA MEJORAR
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Reflexión
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Demuestra profundidad
|
Analiza los puntos fundamentales
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Analiza algunos puntos sin profundizarlos
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No llega a opinar claramente sobre el tema
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Reflexión
(Informacion)
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Toda la información recuperada es muy adecuada
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95% de la información es pertinente
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80% de la información correcta
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Menos del 80% de la información adecuada
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Esfuerzo
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El producto final demuestra esfuerzo máximo
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Pudo involucrarse más
|
Esfuerzo insuficiente
|
No demostró esfuerzo alguno
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Productos
(informes)
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Se completó el informe con todas las actividades
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Informe completo pero quedaron actividades sin realizar
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Informe incompleto. Quedaron 2 o menos actividades sin completar
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Informe incompleto. Más de 2 actividades sin completar
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CONCLUSIONES
·
Para quien goza de buena salud es casi
imposible percibir el dolor, ansiedad, depresión e impotencia que padece un
enfermo; lo que sí es imposible de creer es que existiendo la manera de salvar
múltiples vidas, esta oportunidad se desperdicie por falta de información o
desconfianza, al negarse a donar los órganos al momento de la muerte
propia o a la muerte de algún familiar,
sin pensar que un ser querido o uno
mismo podría estar en la misma situación de ese enfermo, en un futuro.
·
No hay un mayor acto de bondad y nobleza que,
aun estando sumidos en una gran pena por la desgracia de tener un familiar
querido con diagnóstico de Muerte Cerebral, se tenga la caridad de donar los
órganos para ayudar a salvar otras vidas. Debe valorarse también la tarea de
cientos de profesionales de la salud que comparten un mismo fin y aportan sus habilidades para
que todo el proceso de donación y trasplante se realice con éxito y puedan
salvarse vidas en peligro y potencialmente curables.
·
La ley dice que todos los mexicanos son
donantes mientras que los familiares no dispongan otra cosa, esto debe entenderse
más que como una disposición que nos
obligue a convertirnos en donantes, como una invitación a cobrar conciencia de el sentido de la vida. Por el bien propio y
de los semejantes, si hay que seguir alguna moda, que sea la de los españoles,
que tienen la tasa más elevada de donantes del mundo.
Puede ampliarse la información comunicándose a:
Centro Nacional de Trasplantes al teléfono: 01 55 56311499
extensiones 1904 o 1905, o al teléfono gratuito 018002017861(62).
Hospital Infantil de México 5 228 9917 ext. 1241
En
Mexicali:
Ø DR. ISMAEL GONZALEZ
CONTRERAS
SECRETARIO TECNICO
DEL CONSEJO ESTATAL DE TRASPLANTES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA NORTE
01 (685) 559 58 00
trasplanterenal@hotmail.com,
coetrabc@yahoo.com.mx
CENTRO CIVICO
MEXICALI AV. PIONEROS 1005 MEXICALI 21000 BAJA CALIFORNIA
CENATRA. Establecimientos Autorizados en Baja California
HOSPITAL GENERAL DE
TIJUANA
AV. CENTENARIO No.
10851 ZONA DEL RIO
22320 -01 664
684-00-78/684 01 664 634-27-91
HOSPITAL ISSSTECALI
BLVD. LAS DUNAS Y
CALLE LAS ROCAS S/N FRACC. PLAYA ENSENADA
22880 Ensenada
-01(65) 76-34-01 / 76-4 01(61) 76-42-61
HOSPITAL GENERAL DE
MEXICALI
CALLE DEL HOSPITAL
S/N CENTRO CIVICO
21000 Mexicali -01
686 557 43 38, 01 686 557 43 39
HOSPITAL ALMATER S.A.
DE C.V.
MADERO No. 1060 NUEVA
21100 Mexicali - 01(686)
552-52-84 / 5 01(686) 553-31-50
www.almater.com
IMSS HOSPITAL GENERAL
REGIONAL NO. 20
BLVD. DIAZ ORDAZ Y L.
CARDENAS S/N LA MESA
22450 Tijuana --01
664 972 9869, 664 01 664 972 9869
ISSSTE HOSPITAL
GENERAL ISSSTE "5 DE DICIEMBRE"
CALZ. INDEPENDENCIA
S/N Y C. DEL HOSPITAL CENTRO CIVICO
21000 Mexicali --01
686 557-22-42 al 01 686
557-41-01
ISSSTE HOSPITAL FRAY
JUNIPERO SERRA
LAS PALMAS No. 1
FRACC. LAS PALMAS
22400 Tijuana
01(664) 681-47-41 01(664) 681-49-14
www.unitrasplant.com
CENTRO MEDICO
HOSPITAL DEL PRADO, S. A. DE C. V.
BUGAMBILIAS No. 50
DEL PRADO
22105 Tijuana --01
664 681-49-00 al 0 01 664 681-65-40 www.unitrasplant.com
HOSPITAL
MEXICO-AMERICANO DE B.C. S.A. C.V.
REFORMA Y CALLE B
1000 SEGUNDA SECCION
21100 Mexicali --01 686 552 23 00, 01
686 552-29-42 www.hospitalhispanoamericano.com
HOSPITAL CENTRO
MEDICO NOVA S.A. DE C.V.
GUADALUPE VICTORIA
No. 9308 1 Y 4 ZONA RIO
22320 Tijuana --01
(664) 634-61-50 co 01 (664) 634-36-37
CENTRO MEDICO EXCEL
S.C.
AV. PASEO DE LOS
HEROES No. 2507 ZONA DEL RIO
22320 Tijuana --01
664 634 34 34 01 664 634 22 90
CLINICA DE OJOS DE
TIJUANA
IGNACIO COMONFORT No.
15 INT. 105 ZONA RIO
22010 Tijuana --01 664-634-0080 01
664-634-0441 www.clinicadeojosdetijuana.com
Servicios de Salud
del Estado
HOSPITAL GENERAL DE
ENSENADA
CARRETERA
TRANSPENINSULAR KM:111 S/N CARLOS PACHECO
22785 Ensenada --01
646 176 77 00 01 646 176 77 00
CENTRO OFTALMOLOGICO
DE TIJUANA S.A. DE C.V.
AV. PADRE KINO NO.
10159 ZONA RIO
22320 Tijuana
--01-664 683-57 23 Y 2 01-664 682 40 96 www.codetvision.com
CENTRO DE FERTILIDAD
DEL NOROESTE, S.A. DE C.V.
BUGAMBILIAS 50 NO.
503 DEL PRADO
22440 Tijuana --016846080262
CLINICA OFTALMOLOGICA BETHESDA S.C.
José Clemente Orozco
No. 2340 Zona Rio
22320 Tijuana --01
664 634 37 33, 634 01 664 634 68 62
IMSS HOSPITAL GENERAL
REGIONAL No.1
CANADA No.16801 3era
ETAPA DE LA ZONA RIO
22226 --01 664 627 09
63 01 664 627 09 72
HOSPITAL OASIS
PASEO PLAYAS No.19
SECC. MONUMENTAL PLAYAS DE TIJUANA
22700 Tijuana --01
664 631 61 61 01 664 631 61 62
Servicios de Salud
del Estado
BANCO DE OJOS COETRA
BAJA CALIFORNIA
AV. CENTENARIO
No.10851 (NIVEL DE SOTANO) ZONA RIO
22320 Tijuana --01
664 621 33 02 01 664 621 33 44
INSTITUTO NEFROLOGICO
DE TIJUANA S.A DE C.V
MISION SAN IGNACIO
No. 10616 ZONA RIO
22320 Tijuana --63 47
408
OPERAMED, S.A DE C.V
/ HOSPITAL VELMAR
C. ARENAS No. 151
FRACC. PLAYA ENSENADA
22880
OHA Sucursal Hospital
Ángeles Tijuana
AV. PASEO DE LOS
HEROES No. 10999 ZONA RIO
22010 Tijuana --01
664 635 19 00 EXT 01 664 635 19 15 www.mediks.com
CENTRO DE FERTILIDAD
DEL PRADO S.C.
BUGAMBILIAS No. 50 -
503 DEL PRADO
22105 Tijuana
HOSPITAL DE LA MUJER,
S.A. DE C.V.
CIRCUITO BRASIL No.
82 PARQUE INDUSTRIAL EL ALAMO
21210 Mexicali
INSTITUTO DE CIENCIAS
CARDIOVASCULARES DEL HOSPITAL DEL PRADO, S.C.
BUGAMBILIAS No.
4000-A FRACCIONAMIENTO DEL PRADO
22440 Tijuana
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